OŠ DUGAVE

Školski prilaz 7

10020 Zagreb

Tel. 01/6671-733

Fax: 01/6670-174

e-mail: ured@os-prva-dugave-zg.skole.hr

PLAN I PROGRAM RADA EKO-ŠKOLE ŠK. GOD. 2019./2020.

Plan i program rada Eko-škole:

1. Zdrav život
   1. zdrava prehrana
   2. problemi vezani za zdravlje
   3. preventivni programi
2. Opremanje i uređenje okoliša i interijera škole
3. Selektivno odlaganje otpada
4. Upotreba sekundarnih sirovina u učeničkom stvaralaštvu
5. Organizacija Projektnog dana u sklopu Dana škole (4.mj.2020.)
6. Obilježavanje značajnih eko-datuma
7. Sudjelovanje u Eko-čistki
8. Rad prema nastavnom planu i programu
9. Humanitarne akcije i sudjelovanje na Sajmu (prosinac 2019.)

10.)Sudjelovanje na Energetskom tjednu u 6.mjesecu 2020.

1.) zdrav život

              a) zdrava prehrana

Zadaci:              

• edukacija o zdravoj prehrani na nivou škole i obitelji
• higijenske navike pri prehrani (učenici od 1. do 8. razreda)
• zdrav doručak
• priprema jela prema zdravom receptu; slaganje jelovnika
• pripremanje svakodnevnih obroka u školskoj kuhinji na način da se djeci nude obroci sa zdravom hranom, uz što manji unos ugljikohidrata
• piramida zdrave prehrane
• organiziranje sportskih natjecanja među učenicima pojedinih razreda
• provođenje edukacije povodom Evropskog tjedna mobilnosti, te izložba najuspjelijih učeničkih radova na temu prijevoza biciklom
• sudjelovanje na Danu zahvalnosti za plodove zemlje i danima kruha u u organizaciji udruge Lijepa naša
• organiziranje proslave svečanosti Dana kruha u našoj školi u 10. mjesecu (u terminu po dogovoru)

Nosioci:     

• svi učitelji, predmetni nastavnici, ostali djelatnici škole, roditelji
• za edukacijski dio zaduženi su razrednici i učitelji, kao i za provedbu ankete
• pedagoška služba i ravnateljica škole

Realizacija: permanentno

b) problemi vezani uz zdravlje

Zadaci:

• edukacija o štetnom utjecaju raznih sredstava ovisnosti na ljudsko zdravlje (alkohol, droge, nikotin)
•  edukacija o prevenciji spolnih bolesti (namijenjeno za učenike 8. razreda)
• predavanje za roditelje učenika od strane djelatnika PU o prevenciji droge u lokalnoj zajednici              
• edukacija o povezanosti životnih navika sa zdravljem – važnost bavljenja sportom ili bilo kojim oblikom rekreacije
• higijena tijela ulaskom u pubertet- edukacija
• školska športska natjecanja
• higijena tjelesnog vježbanja
• štetnost buke
• opasnosti vezane uz Internet
• edukacija o pružanju prve i neododive pomoći

                        c) preventivni programi

• MAH 1 i MAH 2 (MAH1 - senzibilizacija djece na kontakt s policijom; MAH 2 - prevencija zlouporabe droga -povećanje informiranosti i znanja roditelja u vezi sa zloupotrebom narkotika te rizicima za razvoj ovisnosti i bolesti)

• CAP

Osnovni CAP provode dva tima CAP-ovih pomagača koji su educirani od strane Udruge „Korak po korak“, te su potpisali Izjavu o suradnji na provedbi CAP programa. Tim 1.: Maristella Hodak Oslić i učiteljice predmetne nastave.

Osnovni CAP je namijenjen djeci rane školske dobi, učenicima od 1. do 4. razreda. Ove školske godine Osnovni CAP će se provoditi s učenicima trećih razreda (3.a, 3.b, 3.c). CILJEVI: Učenici će: Definirati osobno pravo na sigurnost Identificirati potencijalno osobne situacije Postati svjesni djelotvornih strategija sprečavanja i mreže podrške koja im je na raspolaganju

NAMJENA: CAP program je program primarne prevencije zlostavljanja djece.

VREMENIK : Tijekom prvog polugodišta, studeni 2019.g.

• Zaustavljanje seksualnog nasilja nad djecom (akcijski plan provedbe kampanje)
• Rad s darovitim učenicima

• Obilježavanje CAP dana - Tematska jedinica o sigurnosti u zajednici
• Program za promoviranje nenasilnih oblika ponašanja, razvijanje tolerancije i prava djece
• Cap teen Prevencija zlostavljanja adolescenata

Nosioci: svi učenici i učitelji škole, stručna pedagoška služba, ravnateljica škole, dr. Vlajčević, djelatnici PU

Vrijeme realizacije: permanentno

2) Oplemenjivanje i uređenje okoliša škole

Nosioci: Jasminka Šipušić, Mirela Janjić, Nataša J, Vesna Blagec, svi predmetni učitelji

                  „Zrinjevac“ - naš kum, učiteljica Kristina Pejković (mladi ekolozi), učiteljica Tamara Božičević (dodatna nastava engleskog jezika u sklopu koje su planirane eko-teme)

Zadaci:

1. svaki razred će brinuti za kutije sa starim papirom (nalaze se u matičnim učionicama koje dobivamo od PAN-a već nekoliko godina       
2.  brinuti o zasađenim trajnicama oko škole, te predlagati sadnju novih biljaka i stabala ( u suradnji sa našim kumom Zrinjevcem)

           c) upozoravati na kalendar peludi (alergije!)

d) briga o pticama stanaricama u našem školskom dvorištu (postavljanje kućica za ptice, te njihovo hranjenje tijekom zime)

Vrijeme: permanentno

3. Selektivno odlaganje otpada

Zadaci:

• brinuti o stanju spremnika za odlaganje papira, PET-ambalaže, stakla, starih baterija, bio-otpada.
• razvijanje ekološke svijesti , te važnost odvojenog sakupljana otpada da bi mogli reciklirati, odnosno ponovno iskorištavati stare sirovine,a ne trošiti nove

Nosioci: svi učitelji škole i ravnateljica

Vrijeme realizacije: permanentno ,ali s naglaskom na Dan škole i Eko dan

4. Upotreba sekundarnih sirovina u učeničkom stvaralaštvu

Zadaci:

• izrada čestitki i ukrasnih predmeta od sekundarnih sirovina
• izrada ukrasa za bor, mirisnih svjetiljki i sl. od prirodnih materijala

Nositelji:

• svi učenici i učitelji raazredne i predmetne nastave
• učiteljica likovne kulture Mirjana Marović (voditeljica likovne grupe)

Vrijeme realizacije: permanentno

5) Organizacija Projektnog dana u sklopu Dana škole (4.mj.2020.)

Zadaci:

Projektni dan biti će organiziran na tipu radioničke nastave, koje će voditi predmetni nastavnici i učitelj. Složenost zadataka biti će prilagođena uzrastu učenika, a namjera je da učenici shvate važnost od strane razrednog ili  predmetnog učitelja odabrane ekološke problematike.

   Učitelji će odabrati temu za koju smatraju da mogu ovisno o svojim sklonostima i tipu svog nastavnog predmeta najbolje obradit u obliku radionice. Plan izvođenja radionice dužni su nekoliko dana ranije predočiti ravnatelju ili pedagogu škole na uvid radi dogovora o kupnji potrebnog materijala za realizaciju radionice.

   Moguće je uz prehodan dogovor sa ravnateljem organizirati posjet muzeju ili terensku nastavu sa određenom grupom učenika, uz prethodnu izradu plana s navedenim ciljevima i zadacima.

Nosioci: svi učitelji i ravnateljica škole, stručna pedagoška služba, svi učenici

Vrijeme realizacije: travanj 2020.

6.) Obilježavanje značajnih eko-datuma

Zadaci:

• uz trajne eko-panoe, u holu škole postavljeni su i eko-panoi sa sadržajima vezanim uz obilježavanje značajnih eko-datuma
• između tih panoa nalazit će se sadržaji vezani uz zdrav život
  1. izlagati će se najbolji radovi učenika na temu ekologije
  2. poticanje ekološke svijesti u učenika, te nastojati da se čim veći broj učenika uključi aktivno u eko program

Nosioci: Kristina Pejković, prof. biologije, Tamara Božičević, prof. engleskog jezika, učiteljice i učenici nižih i viših razreda

Vrijeme: permanentno

      7.) Sudjelovanje u Eko-čistki

Čišćenje parka u okolini škole u kojoj će sudjelovati učenici viših razreda prema naputcima iz „Lijepe naše“.

8.)Rad prema nastavnom planu i programu

Plan i program rada eko-škole usvojen je na sastanku Eko-odbora, dana 10. rujna 2019. godine.

10. Humanitarne akcije

gdje će biti sakupljena sredstva koja će biti namijenjena za pomoć potrebitima u sklopu Crvenog križa Grada Zagreba, a gdje će se prema potrebi uz članove eko-grupe uključivati i ostali učenici naše škole

Nosioci:     

• svi učitelji, predmetni nastavnici, stručna pedagoška služba, ravnateljica, ostali djelatnici škole, roditelji, eko koordinatorice Tamara Božićević i Kristina Pejković

11. Sudjelovanje na Energetskom tjednu,

gdje našu školu i rad naših učitelja i učenika predstavljamo na Trgu bana Josipa Jelačića

Nosioci: Kristina Pejković, prof. biologije, Tamara Božičević, prof. engleskog jezika, te  učenici viših i nižih razreda razreda.

Vrijeme realizacije: permanentno, s naglaskom na šesti mjesec 2020. godine.

Školske koordinatorice eko programa: Kristina Pejković, prof. biol. i Tamara Božičević, prof. engl.

Ravnateljica škole: Kristina Vidović, dipl. kateh.

Lea Marić i njen plakat  o  požaru u Australiji.

Radovi 5. a razreda:

Radovi 5.b:

Odabrao sam hidroelektrane za svoj praktični rad jer su me najviše zainteresirale činjenice o njima npr. da su elektrane ''zeleni izvor energije''.

                                                          Jan Ferderbar Bućan, 6.b

Zabrinuti zbog onečišćenja zraka u Dugavama i Zagrebu, želimo skrenuti pažnju svih stanovnika Dugava i cijelog Zagreba na ovaj problem. Želimo i imamo pravo na čist zrak u našem gradu i naselju!

Radove su napravili učenici 8a razreda I. OŠ Dugave.

25. listopada 2019. naša škola pridružit će se Građanskoj inicijativi „Zasadi drvo, ne budi panj“ koja je pokrenuta kao poticaj da  svatko može zasaditi drvo i tako pridonijeti poboljšanju zdravoga životnog  prostora.  Naša škola neće biti panj!  Naša škola ima dijamantni ekološki status. Nikad nismo bili panjevi! Nećemo ni sad!  Antipanjska incijativa se širi velikom brzinom po Lijepoj Našoj  i pridonosi  borbi protiv klimatskih promjena. Antipanjska epidemija zahvatila je i našu školu, svaki razred naše škole, od prvog do petoga,  će zasaditi  svoju sadnicu poljskog jasena (Fraxinus angustifolia, lat.) zajedno sa svojim učiteljicama i razrednicima. Učenici će tako na praktičan način osvijestiti koliko je važno njegovati zdrav okoliš u kojem živimo. Kako bi se zbližili i zavoljeli stabla, učenici će se o sadnicama brinuti tijekom cijele školske godine,  zalijevati ih i štititi ih dok  stabla ne ojačaju.  Pomno je odabran baš ovaj  jasen jer je antialergijski, nažalost, sve više je alergičara u našem gradu pa se i na to mora paziti.

Stabla su važna zbog toga što:

• pružaju hlad i smanjuju temperaturu zraka za vrijeme ljetnih žega
• procesom fotosinteze proizvode kisik i pročišćavaju zrak koji dišemo
• pohranjuju ugljični dioksid iz zraka te pridonose borbi protiv klimatskih promjena
• povećavaju vlažnost zraka
• smanjuju količinu buke
• smanjuju brzinu vjetra
• staništa su  brojnim pticama, kukcima i drugim  životinjima što doprinosi povećanju bioraznolikosti
• doprinose ljepoti urbanoga krajolika, daju pitom i raskošan izgled urbanim naseljima tijekom cijele godine
• djeci omogućuju ugodne trenutke  djetinjstva provedene u zelenim parkovima

Brinimo se za stabla i prirodu  zato što nismo Zemlju naslijedili od predaka, nego smo ju posudili od potomaka.

Jeste li znali što je  poljski jasen?

Poljski jasen  je vrsta bjelogoričnog listopadnog drveća, koje naraste do 30 metara visine. Autohton je u Hrvatskoj. U mladosti ima glatku, maslinastosivu koru koja u starosti ispuca na sitna, višekutna polja i posivi. Listovi u jesen poprime crvenu nijansu. Cvjetovi su crvenkastosmeđi, a čine metličaste cvatove. Plod je jednosjemeni oraščić. Ovo stablo je niskog alergijskog potencijala.

 „Svako posađeno drvo je značajno, a svi zajedno možemo napraviti puno!“

Obilježavanje Dana kravate

Diljem Hrvatske i izvan nje 18. listopada  obilježavamo Dan kravate. Podsjećamo sve, da je Hrvatski Sabor 2008. godine proglasio 18. listopada kao Dan kravate. Možemo biti i trebamo trajno biti ponosni na činjenicu da je kravata izvorni hrvatski proizvod, da je ona dio našeg kulturnog i povijesnog naslijeđa, da dolazi od riječi Croata (Hrvat) i da tu činjenicu ne spori nitko na svijetu.

5.b i 8.b u utrci za najveću kravatu na školi

6.b je  na satu vjeronauka obiljezio Dan kravate govoreci o bl. Ivanu Merzu - poznatijem kao blazeniku u kravati

1.b

DAN ŠKOLE I PROJEKTNI DAN

Tema: ''Recikliraj i kreiraj''

17.travnja 2019.

radovi učenika  7. B:

radovi 7.A

radovi 2.A

radovi 6.A

radovi 3.C

radovi Dugavskih lavića:posude za cvijeće

radovi 4.b

radovi 1.c

radovi 2.b

Radovi učenika na temu obnovljivi i neobnovljivi izvori energije